MIB Trieste School of Management sviluppa con le aziende una vera partnership, guidandole nell'identificazione dei bisogni, nella risoluzione dei problemi e nell'implementazione di soluzioni.
La collaborazione mira a favorire il rinnovamento della cultura organizzativa e il potenziamento dell'identità aziendale, lavorando in sinergia con i partner e combinando la conoscenza del contesto specifico con un mix equilibrato di competenze accademiche e manageriali.
Ogni intervento formativo parte dall’analisi dei fabbisogni, per identificare e progettare i contenuti e definire i metodi e gli strumenti.
La collaborazione mira a favorire il rinnovamento della cultura organizzativa e il potenziamento dell'identità aziendale, lavorando in sinergia con i partner e combinando la conoscenza del contesto specifico con un mix equilibrato di competenze accademiche e manageriali.
Ogni intervento formativo parte dall’analisi dei fabbisogni, per identificare e progettare i contenuti e definire i metodi e gli strumenti.
Il processo dall'analisi all'erogazione
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Analisi dei fabbisogni
Valutazione di contesto, delle necessità e delle opportunità -
Analisi dei contenuti
Definizione del progetto nei suoi contenuti generali che saranno sviluppati durante l'intervento -
Analisi della metodologia
Definizione delle metodologie con le quali sarà gestito il processo didattico -
Scelta degli strumenti
Scelta dei mezzi con i quali contenuti saranno trasmessi ed elaborati -
Presentazione e feedback
Proposta del programma al cliente seguita da raccolta di feedback -
Implementazione ed erogazione del progetto
Ogni fase di pianificazione viene sviluppata in collaborazione con l'organizzazione, mentre i tempi e le modalità dell'implementazione sono adattati alle sue esigenze specifiche. Per garantire la massima qualità, i programmi personalizzati possono includere edizioni pilota, soggette a modifiche basate sul feedback dei partecipanti.
